Popularni Postovi

Izbor Urednika - 2019

Tračevi, bajke i psihologija i obrnuto

Zanimljiva kvaliteta ljudske prirode: nehotice čuje, vjerujemo više od onoga što je otvoreno rečeno, osobno! Ako vam, na primjer, prijatelj kaže: "Kako izgledate dobro danas", onda ćete najvjerojatnije misliti da ona samo pokušava biti pristojna. Ali ako slučajno čujete, dok ona isto kaže nekom drugom, naći ćete njezino mišljenje iskreno i iskreno. Čak i mala djeca (starija od 18 mjeseci) posvećuju više pozornosti onome što uspijevaju prisluškivati ​​nego što im se izravno kaže.

Pozornost na podsjetnik podsjeća me na stražnja vrata u kući. Moji su roditelji uvijek zaključavali ulazna vrata, ali su ostavili otvorena stražnja vrata kako bi djeca mogla otrčati u dvorište. Na neki način, svi izgledamo kao ova kuća. Čuvamo stražu nad "glavnim ulazom", odbacujući komplimente, navodno neiskreni ili neograničeni. U međuvremenu, kroz "stražnja vrata" primamo poruke koje smo slučajno čuli.

Postoje tri načina za poticanje željenog ponašanja slanjem ideja kroz tajni stražnji ulaz dječjeg uma:

  1. “Ogovaranje”: namjerno kažete da dijete mora “slučajno” čuti.
  2. Bajke: željenu ideju predstavljate u obliku bajke.
  3. "Psihologija je obrnuto": tražite interakciju tako što ćete reći svom djetetu da radi suprotno od onoga što vi od njega zaista želite.

1. "Gossiping" ("Shh ... Hej, medo, reći ću ti o tome što je Lauren učinio danas!")

"Tračanje" znači šapat izražavanja misli kako bi se dječak prisilio da ih sluša.

Iznenađujuće, ako nam se čini da čujemo nešto što nije namijenjeno našim ušima, onda više pažnje posvećujemo tim riječima i nastojimo im više vjerovati. (To vrijedi i za djecu, i za odrasle, pa čak i za vlade!) Tako se to radi.

Kada je dijete blizu vas, glasno mu šaputajte svaku pohvalu, obraćajući se supružniku, pticama, medvjediću, baki ili se pretvarajući da ste na telefonu. Ne gledajte u ovom trenutku na bebu. "Gossiping" daje rezultate samo kada kažete "tajnu" o kojoj dijete ne bi trebalo znati. Počnite s glasnim šapatom, i čim dijete ukoči uši i prestane disati, spustite glas i pokrijte usta rukom, kao da nekome otkrivaju tajnu.

Malo kasnije, ali istog dana, ponovite kompliment, samo sada na otvorenom. Dijete će pomisliti: "Vau, to mora biti istina. Nedavno često čujem o tome."

Možete početi koristiti "gossiping" negdje između 18 i 24 mjeseca. U ovoj dobi djeca već shvaćaju da važne stvari ljudi često izgovaraju šapatom!

Evo nekoliko načina za učinkovito korištenje "tračeva":

  • Pohvalite savršeno dječje djelo. Šapat papagaja: "Hej! Shh! Hej, gospodine Birdie! Selma je danas pojela sve graškove. Rekao sam:" Dobra je, dobra djevojka. "Hej, gospodine Birdy, a onda je Selma rekla:" Hvala vam. " kad kaže: "Hvala, mama." To me čini sretnom! " Ova tehnika je učinkovita, čak i ako je beba stara samo dvije godine! Možda neće razumjeti sve gore navedeno, ali prema vašem tonu osjetit će da ga cijenite.
  • Posebne životne lekcije. Pretpostavimo da se dvogodišnja Helen boji psa. Umjesto da je uvjeri: "Ne brinite, ovo je dobar pas", bolje je da je čuje dok nudite izlazak medvjedića: "Da, Teddy, Helen se uplašila. Pitala je:" Dom, mama! " Pokazao joj je kako biti hrabar i rekao: "Pas, idi, nemoj se ljutiti! S dobrim djevojkama morate biti ljubazni! "I onda sam zagrlila Helen, jer je jako volim, jako puno !!!"
  • Pretvarajte se da vam je potrebna pomoć. Tri-godišnja Isabella u pravilu prolazi majčine zahtjeve pored ušiju i pretvara se da je gluha. Ali kad je Joyce ušla u drugu sobu i glasno šapnula: "Voljela bih da mi netko pomogne skupljati razbacane igračke!" - Isabella je odmah požurila u pomoć!
  • Tračevi i imaginarni prijatelji. Neka djeca čine zamišljene prijatelje. To je vrlo zgodno: prijatelj je uvijek tu. Osim toga, ova metoda je izvrsna prilika za prakticiranje socijalnih vještina. Govoreći sa svojim izmišljenim prijateljem, dijete mu povjerava svoje najdublje misli: "Mama je tako ljuta! Zabranila mi je gledati TV!" Također možete poslati važne poruke u razgovoru s zamišljenim prijateljem djeteta: "Zoukers, ako vi i Suzy brzo odete, možete otići sa mnom u trgovinu." Upozorenje! Neka djeca ne vole strance u razgovoru s prijateljem: "Ona je moja prijateljica! Ne razgovaraj s njom!"

Kao "suučesnik" u vašim dijalozima možete koristiti omiljenu igračku vašeg djeteta. Keith, Jackov otac, traži savjet Magičnom zecu: "Čekaj, Jack, pitat ću Magičnog zeca." Zatim se okrene od svog sina i glasno šapne: "Zdravo, Magic Rabbit! Molim te, molim te, pomozi mi. Hoće li Jack oprati ruke prije jela?" Zatim Kit dovodi uho do ružičastih usana zeca, pokušavajući čuti njegov "odgovor". "Što? Što si rekao? Aha ... mora li oprati ruke?"

Jack gleda oca široko otvorenih očiju, a Keith kimne glavom u znak slaganja, nastavlja: "Ali hoće li to učiniti brzo? I jesti tamo sada? U redu, u redu, Magični zec, reći ću mu. Hvala!" Volim te !!! " Zatim se Kit okrene svom sinu i pošalje mu poruku od zeca. "Hej, Jack, upravo sam razgovarao s Čarobnim zečićem. Rekao ti je da opereš ruke super brzo i daš pet!"

Korištenje ove tehnike traje samo jednu minutu, ali pomaže u održavanju obiteljske tople i prijateljske atmosfere. Keithov jednostavan trik sprječava svađe i skandale koji su trajali ne manje od pola sata i čitavog su dana pokvarili svačije raspoloženje.

2. Bajke ("Jednom davno bio dječak ...")

Klasične priče poput "Crvenkapice" ispričane su oko vatre u antičko doba, ne samo kao zabava, već i kao instrukcija, na primjer, o tome da ne možete razgovarati s nepoznatim "vukovima". Besprijekorna popularnost bajki svjedoči o njihovoj učinkovitosti. Poput "tračanja", idealni su za podučavanje djece starije od dvije godine.

Ove kratke priče u isto vrijeme uključuju obje hemisfere mozga. Lijeva polutka upija jezik i radnju priče, a pravo - kako se dijete treba ponašati u sličnim situacijama.

Djelotvornost bajki uglavnom je posljedica činjenice da dijete uopće ne shvaća da nešto uči. Korisne lekcije, utkane u tkaninu priče, poput sadnica zasađenih, brzo klijaju u njegovom umu i pomažu mu u razlikovanju između lošeg i dobrog.

U osnovi bajke se sastoje od tri dijela:

  • Uvod. Zahvaljujući opisima različitih osjećaja, ovaj dio uključuje um djeteta. Recite nam što žaba Tsarevna vidi, čuje, pjeva, jede za doručak, što nosi, koje zanimljive stvari vidi na putu u školu, itd. Uvod igra veliku ulogu jer fascinira dijete i priprema se za daljnje događaje. Do trenutka kada krenete na sljedeći dio, osjećat će se tako ugodno, sigurno i toplo da će se stražnja vrata njegova uma otvoriti sama po sebi.
  • Glavna zaplet. Ovdje je dijete neprimjetno predstavljeno važna životna lekcija. Na primjer, ono što se dogodilo maloj princezi žabe kada je odbila dijeliti, nije oprala kosu ili udarila brata.
  • Sretan kraj. Završetak priče s povoljnim završetkom ista je kao i njezino umatanje prekrasnim papirom. Znajući da će se na kraju Frog Princess sigurno vratiti kući, gdje je čekaju poljubci, zagrljaji, omiljena igračka i ukusna hrana, pozitivno utječu na jačanje osjećaja reda i sigurnosti u djetetu.

Vi sami možete izmisliti svoje bajke koje sadrže specifične životne lekcije koje biste željeli podučavati malom. Evo još nekoliko savjeta:

  • Neka glumci budu smiješne male životinje - tele Mimi ili Stephen miš.
  • Nemojte praviti junake bajki maloj djeci. Zbog njih, priča izgleda previše stvarna i zastrašujuća.
  • Koristite kazališne efekte: podignite svoj glas, idite na šapat, privlačite pozornost djeteta ili istaknite posebno važna mjesta.
  • Uključite pomoćne likove u pripovijest: anđele, vile, žabu koja govori ili prijateljska stabla koja uvijek dolaze u pomoć protagonistu.
  • Napravite jednog od heroja gunđanjem, gunđanjem, zlom životinjom, koja je na kraju uvijek uhvaćena. (Uostalom, svijet vaše bebe je ispunjen i radosnim i zastrašujućim stvarima.)

Nakon nekog vremena, vaše dijete će i dalje zahtijevati nastavak podviga svojih omiljenih junaka, sve dok ne postanu slatke uspomene iz djetinjstva!

3. "Psihologija je suprotna" ("Ne perite zube!")

Masha, živahna trogodišnja djevojka, voli podizati haljinu. Naravno, to joj daje zadovoljstvo jer roditelje ljuti. U početku su jednostavno pitali: "Molim vas, draga, nemojte to raditi", ali nisu mogli zadržati osmijeh - jer je djevojka bila tako šarmantna. Uskoro je ponovila svoj broj ispred bake, starijeg susjeda i prodavatelja namirnica. U svakom slučaju, odgovor je bio veseli smijeh, a to ju je potaknulo na nove eksperimente.

Ono što samo nije pokušalo Mashine roditelje da je natjeraju da se zaustavi. Ulaz je bio sve - od uvjerenja u tajm-aut, ali nije bilo smisla. Naposljetku, prešli su na radikalnu metodu. Umjesto beskrajnih "ne" ozbiljno su ohrabrivali malu kćer: "Više! Dođite opet! Više! Podignite se! Ne odustajte!" Tjedan dana kasnije, Mashin koncert je zauvijek završio. Samo je povremeno podizala suknju, pokazujući svoju neovisnost; čim su joj roditelji dali kćer da shvati da odobravaju njezine postupke, djevojka je izgubila interes za igru.

Od 18 mjeseci naši mali neandertalci pronalaze novu zabavu - otvorenu neposlušnost.

To je način da osjetite svoj utjecaj i pokažete neovisnost. "Psihologija je obrnuto" - ovo je prilika da sklonost skrenete u vašu korist.

Jasno je da ne postoji takav prijem koji bi stalno davao pozitivne rezultate, međutim, ova zabavna metoda je idealna za roditelje posebno tvrdoglavih i samovoljnih djece, jer omogućuje malim "mačo" (i muškim i ženskim) ustupke, uz održavanje ovo lice i samopoštovanje.

Preusmjeravam ovaj uređaj na ideje kroz stražnja vrata, kao što djeca, zaokupljena odbijanjem da ispune izravan zahtjev, ne primjećuju kako proklizavaju kroz stražnja vrata. Ljepota "psihologije obrnuto" leži u činjenici da djeci omogućuje da pokažu svoju neposlušnost i da učine ono što nam je potrebno. I svi su sretni!

Ispod je nekoliko smiješnih trikova "psihologije obrnuto".

  • Poziv na djetetov osjećaj vlasništva. Na kraju pregleda dvogodišnja Mia iznenada je odlučila uzeti jednu od mojih igračaka. Upozorio sam je da će mi jako nedostajati, ali Mia je ostala ravnodušna prema mojim riječima. Stoga sam ponudio drugačiji način: "U redu, nema problema. Možete uzeti igračku." Nakon toga sam pokupio njezinu odjeću i primijetio: "Onda ti oduzimam cipele, čarape, majicu i hlače! Idi?" Mia se namrštila i posegnula za odjećom. Ispružio sam ruku prema igračci - i istodobno smo razmjenjivali blago, kao špijuni kod Berlinskog zida.
  • Nemojte to raditi! Zabranite djetetu da jede ono što je korisno za njega. Beg, "Ne! Ne! Nemojte jesti Apple! Molim vas, molim. Aaluista!"

Tridesetogodišnji Mason očito mu je bilo dosadno sjediti u mom uredu dok sam pregledavao njegovu malu sestru. Odjednom je zaključio da je to dovoljno i rekao: "Sad ću te ubosti u oči." Na što sam počeo moliti: "Samo nemoj udariti nogu. Molim te, molim te, ne samo nogu! Ne, ne, ne !!!" Zlobno se nacerio i, naravno, počeo me ubadati poput zatika u nozi, dok sam ja očajnički "prosvjedovao".

Jessica često odbija ispuniti majčin zahtjev. Ali ono što je njezina mama pronašla bilo je kad je rekla Jessicinoj zamišljenoj prijateljici, Naneu, malom mišu da je Jessica premala da učini ovo ili ono, dok je kći požurila dokazati da je njezina majka pogriješila!

Pogledajte videozapis: Razlog nezadovoljstva kod ljudi - Ana Bučević (Studeni 2019).

Loading...